學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)VI設(shè)計(jì):從認(rèn)知符號(hào)到教育溫度的視覺(jué)構(gòu)建

在教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的視覺(jué)形象已不再是簡(jiǎn)單的“門(mén)面裝飾”,而是承載教育理念、傳遞品牌價(jià)值的核心載體。更側(cè)重“教育屬性”與“受眾認(rèn)知”的精準(zhǔn)對(duì)接——既要通過(guò)系統(tǒng)化的視覺(jué)符號(hào)建立專(zhuān)業(yè)可信的,又要以溫暖親和的設(shè)計(jì)語(yǔ)言拉近與學(xué)生及家長(zhǎng)的距離。
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